«Pokémon a chi spara alla prof», bufera sulla chat degli studenti: la scuola segnala il caso e scattano gli accertamenti

di

Mario Tosetti

Roma, alla scuola Verga di Centocelle una chat WhatsApp promette carte Pokémon a chi spara a una professoressa. La preside interviene dopo la segnalazione dei genitori

«Pokémon a chi spara alla prof», bufera sulla chat degli studenti: la scuola segnala il caso e scattano gli accertamenti

Una frase che richiama un videogioco, ma che contiene un riferimento esplicito alla violenza contro una docente. È questo l'elemento al centro del caso della chat scolastica nella quale sarebbe comparso un messaggio che prometteva un Pokémon a chi avesse sparato alla professoressa.

La vicenda ha sollevato preoccupazione per il contenuto della conversazione e per la possibilità che espressioni presentate come scherzi possano trasformarsi in forme di intimidazione.

Il riferimento ai Pokémon, personaggi popolari tra bambini e adolescenti, introduce un elemento apparentemente ludico in un messaggio che, per il suo contenuto, richiede invece particolare attenzione.

Per comprendere la gravità dell'episodio è necessario distinguere tra le parole effettivamente scritte, le intenzioni di chi le ha diffuse e l'eventuale presenza di comportamenti concreti riconducibili a una minaccia.

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L'episodio è avvenuto all'istituto comprensivo Giovanni Verga, nel quartiere Centocelle, alla periferia est di Roma. Il gruppo WhatsApp si chiamava “Assenza di massa” e comprendeva anche studenti di prima media che, secondo quanto denunciato dalle famiglie, sarebbero stati aggiunti senza il loro consenso.

A scoprire il contenuto è stato il padre di uno degli alunni, che ha diffuso una segnalazione attraverso i comitati di quartiere e i social network.

Il messaggio prometteva un mazzo di carte Pokémon a chi avesse sparato a una professoressa, indicata esplicitamente nella conversazione. Il genitore ha invitato le altre famiglie a controllare i gruppi frequentati dai figli e a prestare attenzione a contenuti potenzialmente pericolosi.

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La dirigente scolastica Vanda Giacomini, informata dell'accaduto, è intervenuta convocando gli amministratori del gruppo e gli studenti coinvolti.

Tra i ragazzi ascoltati ci sarebbe anche l'autore del messaggio più grave, che avrebbe riconosciuto la gravità delle proprie parole.

La chat è stata chiusa e, secondo quanto emerso, la scuola considera al momento la situazione rientrata. Non risultano denunce formalizzate alle forze dell'ordine.

Il gruppo era privato e non riconducibile alle attività ufficiali dell'istituto. Non è stato inoltre chiarito se alla sua creazione abbiano partecipato persone esterne alla scuola.

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A rendere particolarmente preoccupante il nuovo episodio è quanto avvenuto nello stesso istituto il 18 settembre scorso.

Quel giorno un alunno di tredici anni aveva aggredito con un coltello l'insegnante di storia Isabella Marsilio, dopo averle spruzzato spray urticante sul volto.

L'aggressione era stata ripresa attraverso un cellulare collegato a Telegram. A fermare il ragazzo era intervenuto un compagno di scuola, evitando conseguenze potenzialmente più gravi.

Le successive indagini avevano approfondito anche i contatti digitali del tredicenne, per verificare l'eventuale coinvolgimento di altre persone nell'ideazione o nell'incitamento alla violenza.

Il giovane, dopo un periodo di ricovero al Policlinico Umberto I, è stato recentemente affidato a una comunità educativa.

Non sono emersi elementi che colleghino direttamente quell'aggressione al nuovo messaggio comparso su WhatsApp. La coincidenza dell'istituto e il riferimento a un'azione violenta contro un'insegnante hanno però riacceso la preoccupazione delle famiglie.

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Il caso solleva interrogativi sulla diffusione di messaggi violenti nelle conversazioni digitali tra giovanissimi.

L'utilizzo di un premio apparentemente innocuo, come un mazzo di carte Pokémon, non riduce la gravità del riferimento a un'aggressione armata.

Al tempo stesso, la presenza di una frase violenta in una chat non dimostra automaticamente l'esistenza di un piano concreto per compiere un attentato.

La scuola ha scelto di affrontare la vicenda attraverso un intervento educativo e disciplinare interno, ascoltando gli studenti coinvolti e informando le famiglie.

Resta centrale il tema della prevenzione, soprattutto in un istituto che ha già vissuto un episodio di violenza reale contro un'insegnante.

La nuova vicenda non ha provocato feriti e, secondo le informazioni disponibili, non ha portato all'apertura di un'indagine penale. Ma il messaggio comparso nella chat dimostra quanto sia importante intercettare tempestivamente segnali di intimidazione, anche quando vengono presentati come provocazioni o scherzi tra ragazzi.

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